Alustada tutvustada lapsele raamat, mida on vaja nii kiiresti kui võimalik, soovitavalt enne hetke, mil ta hakkab rääkima. 5-6 kuud on juba võimalik näidata lapse raamat, lehed, mis kujutab särav, suur objekt ja kirjutatud see kaks ettepanekut, ja parem poeetilises vormis.
Selles eas, lapse huvitatud raamatust saab ainult 1-5 minutit. Siis lapse tähelepanu läinud midagi ja pane raamat parem, kuid see on piisav. Main perioodiliselt pakkuda lapsele vähemalt üks kord ööpäevas, soovitatavalt mitu korda.
Kui laps kasvab ja hakkab astuma esimesi samme, on aegu, kui ta ei taha häirida tunnetuse maailma ja ei reageeri ettepanekud näha ergas pilte ja lugeda. Ärge heitke meelt. Pane raamat paari päeva või nädala või osta uus huvitav raamat.
Kui süsteemsemalt pakkuma last lugema, ta on alati huvitatud uutest raamat. Las ta närida, lihtsalt üritan pöörata uus lehekülg, või isegi naughty sõrme mängis temaga "viska-lift" - kõik sama, nii et laps saab tutvuda ja huvitatud tema "uus mänguasi".
Vaja osta raamatuid, mis sobivad lapse vanusest. Laps peab mõistma lugu, sõnu ja lauseid raamatust. Ärge arvake, et kui laps ei saa rääkida, ta ei saa aru sõnade tähendus. Võite küsida lapse kohta midagi, ja ta näitab seda sõrme.
Kui laps on juba hakanud rääkima, võite paluda tal rääkida lugu eriti lugu. Kui laps on kadunud, on vaja avada raamatu ja märgulamp lugeda seda koos, samal ajal uurides kõiki paremaid kohti temaga.
Kahjuks paljud vanemad ei pööra piisavalt tähelepanu raamatud ajal, kui nende laps on väga noorelt. Siis huvitama lapse raamat, võtta mõned pingutust.
See võib olla mõistlik oma lapsel minna postkontorisse ja tellida oma lemmik ajakiri, või temaga kannatamatult oodanud järgmises numbris oma lemmik koomiksiraamat kiosk. Las laps lugeda ei ole, mida vanemad ootavad, see ei ole oluline. Peaasi, et laps lihtsalt hakkasin lugema, olgu see koomiksid või halba nõu G. Oster, brošüürid välja andnud kiriku pingid või entsüklopeedia lastele. Sa pead olema laps sai huvitatud.
Kui vanemad lapsega tundus huvitav lastefilm, siis on võimalik öelda, et laps, et raamat kirjeldab krunt see film on palju huvitavam. Ja siis kutsub teda mööda minna raamatukokku ja laenutada raamat või lihtsalt otsida lugusid seiklustest sama iseloomuga, kus laps nägi film.
Üldiselt, seda rohkem sa pead minema raamatukokku oma lapsele. Alates psühholoogiline seisukohast, et laps on oluline isiklik suhtlemine vanematega. Ja need omakorda saab suhelda lapse kohta valitud raamatut, vaadata huvide ja maitse nende järglastele.
Kui laps loeb raamatut, et ta teab mineviku, oleviku ja rõõmustab usub ka tulevikus, samuti õppe analüüsida. Täitematerjali kogunenud kogemusi ja teadmisi ckladyvayutsya oma moraalsete ja kultuuriliste väärtustega.